飛英Cricket

飛英板球計劃是一個為「特殊學習需要學童」及「邊緣青年」而設的運動項目。

我們相信運動項目應該包容來自不同背景、性格、喜好及能力的人。

例如自閉症(有特殊教育需要)學童，由於他們的社交能力發展較一般學生(“沒有特殊教育需要的"學生)慢，往往未能"有效地"參與團體式運動。我們希望透過「板球」，建立包容「特殊學習需要學童」的運動社群，鼓勵他們學習克服生活上的困難。由此，幫助他們發展自我、成長(在智慧、知識、技術、力量、健康、體態上)和積極參與社區活動，貢獻所屬社區。

我們相信「青少年」及「初期成年」(大約由12歲至24歲)是社會上最有生命力的一員，他們是未來社會的主要工作者。

社會上的邊緣青年

但我們發現，很多青少年對自己的生活感到迷茫，他們離開了學校(失學)，離開了缺乏溫暖的家庭(功能失調或機能失調的家庭)，找不到令他們感到有價值的工作(經常導致頻繁轉換工作岡位或失業)。他們往往遊蕩於街上，在社會規範(規矩及法律規則)和罪行(例如加入犯罪集團、吸毒、參與"沒有準則或底線"的性行為、街頭打鬥及街頭上故意破壞公物等)之間遊走。

我們認為原因主要有五個: 1) 對自我認知不足(對自我未來方向感困惑)，不了解自己的價值觀、信念、世界觀、興趣及強弱項等等; 2) 不明白如何處理家庭與人際關係之間的衝突; 3) 學習成績不理想，不知「學習的理由」，也不知道「如何用更少時間/更有效地學習以取得更理想成績」; 4) 世界、社會的價值觀、潮流的觀念或文化變換太快，大部分未成熟的青少年都不知道應該「相信哪一種觀念」或「選擇哪一條道路」; 5) 在生活中缺乏「過來人」或者可以作為參考的「模範人生導師」，教導他們如何有效完成「學齡期」(約6-12歲)、「青少年期」(約12-18歲)及「成年初期」(約18-24歲)的人生階段轉接。

我們有信心，透過我們的「板球運動項目」及當中的「生涯規劃」內容，可以成功幫助這群青少年 (我們就是「過來人」!)。